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● Acento grave ( crase ) . 1) Usa-se o acento grave para indicar a contração de a + a (crase) em: à = a (prep.) + a (art. ou pron.); àquela (s) = a (prep. + aquela (s); àquele (s) = a (prep.) + aquele (s); àquilo = a + aquilo. 2) Usa-se o acento grave para indicar locuções adverbiais formadas por preposição a + substantivo feminino explícito ou implícito; a + locuções conjuntivas com núcleo substantivo feminino e a + locuções prepositivas com núcleo substantivo feminino. Ex.: a) à pressa; às pressas; à surdina; à risca; à noite; à tarde; à força; à fome; à procura de; à medida que; fomos à Floriano Peixoto (rua está implícita).   ● Prática para usar a crase em nome comum : troca-se o nome feminino na frase por um masculino, se aparecer AO, PARA O, DO, COM O, etc, emprega-se a crase. Ex.: a) Vou à aula hoje. = Vou ao colégio hoje. b) Entreguei o pacote à vizinha. = Entreguei o pacote para o vizinho. ● Prática para usar a crase em nome pró

● Acento das paroxítonas: Acentua-se a sílaba tônica das palavras paroxítonas (palavras com a sílaba forte na penúltima sílaba) terminadas por R, X, N, L (consoantes de r ou x i n o l ); I(s), US (vogais que sobraram das oxítonas); Ã(s); OM; ONS; PS; UM(UNS) e DITONGO ((seguido ou não de s, com dupla pronúncia, podendo ser classificado também como proparoxítonos aparentes). Ex.: R → éter; câncer; caráter; repórter; fémur; fêmur;   X → fênix; Félix; tórax; ônix; látex; córtex; índex; N → cânon; próton; elétron; pólen; hífen; Nélson; plâncton; sêmen, sémen; xênon, xénon; L e seu plural → fácil; provável; difícil; amável; têxtil; útil; I (s)   → júri(s); lápis; tênis; cáqui; beribéri; jóquei; cútis; U (US) → bônus; vírus; Vênus; Vénus; ônus, ónus; ânus; húmus; tônus, tónus;   Ã (s) → ímã; ímãs; órfã; órfãs; ÃO (s) →sótão (s); bênção (s); órgão (s); órfão (s); OM → iândom; rádom; ONS → prótons; elétrons; nêutrons; PS    → bíceps; fórceps; Qu

POESIA PRA QUEM AMA O MAGISTÉRIO                                                Valdemir Mourão não vos desvaneçais diante do vazio de uma sala; alertai-vos, porém para o porquê deste vazio; não vos glorifiqueis lembrai-vos, todavia de que esta agonia poderá ser a do vosso coração... e a solidão do mestre é a carência do trabalho. não vos entristeçais diante do vazio desta sala saciai-vos, contudo, de esperança por enchê-la de vozes de entusiasmo, de garra e de espírito sacerdotal.

ESPERAMOS A PRESENÇA DE PROFESSORES, EDUCADORES, ALUNOS, AMIGOS E SIMPATIZANTES DA CULTURA CEARENSE.

Quando escrever "crê, crer; dá, dar; lê, ler; vê, ver; está, estar; ri, rir"?   ● Escreve-se com r , quando se pode substituir o verbo em questão por permanecer , oferecer ou sinônimos no infinitivo. ● Escreve-se sem r , quando se pode substituir o verbo em questão por permanece , oferece ou sinônimos na 3 a pessoa do singular, ou seja, sem r . Exemplos: 1) Ninguém está duvidoso = Ninguém permanece duvidoso. 2) Ninguém pode estar com dúvidas = Ninguém pode permanecer com dúvidas. 3) Ele só dá o que tem = Ele só oferece o que tem. 4) Ele só pode dar o que tem = Ele só pode oferecer o que tem. 5) O homem crê no dinheiro, na fama e na consciência. 6) Crer em ti é uma questão de sobrevivência. 7) Ela lê minha mão como se lesse meu coração. 8) Meus filhos gostam de ler romances. 9) O ser que vê a verdade encontra a paz eterna. 10) Todo mundo ri antes do tempo. 11) Quem quiser rir de mim que o faça à minha frente.